25.05.2020

«Зачем и почему дети рисуют»

Удивительное явление искусства - рисование в детстве.   Известный педагог И. Дистервег считал: «Тот, кто рисует, получает в течение одного часа больше, чем тот, кто девять часов только смотрит».  
   Большинство специалистов – и психологов, и педагогов – сходятся во мнении: детское рисование – один из видов аналитико-синтетического мышления: рисуя, ребенок  формирует объект или мысль. Вот почему, по мнению ученых, рисовать ребенку так же необходимо, как и разговаривать. Ведь неслучайно Л. С. Выготский называл рисование «графической речью».
То, что заложено в детстве – остается с человеком на всю жизнь в качестве его ресурса. И не важно, станет ли это профессией (архитектор, дизайнер, модельер), просто способом творчески справляться с жизненными стрессами, умением со вкусом одеваться или способностью в дальнейшем с увлечением рисованием уже со своими детьми.
Видеть мир привыкли люди
Белым, синим, жёлтым, красным.
Пусть же всё вокруг нас будет
Удивительным и разным.
Замечательные, удивительные рисунки нашей ученицы, выполненные на уроках изобразительного искусства и в свободное время, открывают нам светлый внутренний мир, любящего жизнь человека, запоминаются яркими красками, легкими сюжетами.